按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。

作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。

判断题作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。

课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。

判断题课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。

在学生学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。

判断题在学生学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。