多项选择题
A.专业信念 B.专业态度 C.专业知识 D.专业技能 E.专业形象
西方思潮对大学生价值观带来冲击的有（）。A.享乐主义B.权力意志主义C.理想主义D.实用主义E.存在主义
多项选择题西方思潮对大学生价值观带来冲击的有（）。
A.享乐主义 B.权力意志主义 C.理想主义 D.实用主义 E.存在主义
依法治教的具体对象是指（）。A.依法治教的主体B.依法治教的客体C.依法治教的主、客体D.依法治教的依据
单项选择题依法治教的具体对象是指（）。
A.依法治教的主体 B.依法治教的客体 C.依法治教的主、客体 D.依法治教的依据
专业式研究生培养模式产生于（）。A.德国B.苏联C.美国D.日本
单项选择题专业式研究生培养模式产生于（）。
A.德国 B.苏联 C.美国 D.日本
