学生总结出鸽子，老鹰、鸡、鸭的共同特征是“有羽的”“是动物”而舍弃其“会不会飞”“大小”“颜色”等非本质特征，是思维过程的（）环节。

下列能够促进创造力发展的是（）。A.发散思维B.聚合思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维

单项选择题下列能够促进创造力发展的是（）。

分析事物抓住本质特征，舍弃其非本质特征的过程是（）。A.抽象B.概括C.分析D.综合

单项选择题分析事物抓住本质特征，舍弃其非本质特征的过程是（）。

解几何题时，需要做辅助线，我们就在头脑中设想出一张图，做了辅助线之后会如何，这样的思维就是（）。A.直觉动作思...

单项选择题解几何题时，需要做辅助线，我们就在头脑中设想出一张图，做了辅助线之后会如何，这样的思维就是（）。