（）是指针对个人的、明智的和思考周密的教学行动，帮助教师了解教室中的行为、动机以及造成儿童预期改变的因素。

皮亚杰的“认知发展”理论最先见于他所著的《儿童的语言和思维》一书。

判断题皮亚杰的“认知发展”理论最先见于他所著的《儿童的语言和思维》一书。

幼儿的自尊会自然而然地发展，无需培养。

判断题幼儿的自尊会自然而然地发展，无需培养。

女孩言语能力强于男孩，男孩在视觉空间能力和逻辑推理能力上优于女孩。

判断题女孩言语能力强于男孩，男孩在视觉空间能力和逻辑推理能力上优于女孩。