人的劳动能力即智力和体力的全面协调发展，此外，也包括人的道德的发展，这是（）

培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的（）A.制度化B.规范化C.抽象化D.具体化

单项选择题培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的（）

规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总的要求，这是（）A.教育政策B....

单项选择题规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总的要求，这是（）

教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的身心发展；教育要适应人的发展的不平衡性，在身心发展的关键...

单项选择题教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的身心发展；教育要适应人的发展的不平衡性，在身心发展的关键期，施以相应的教育；教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性，选择适当的教育内容和方法，促进学生更好地发展；教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。这些观点说明（）