单项选择题
A、逻辑思维 B、形象思维 C、创新思维 D、抽象思维
在中学代数中，将分式方程转化成整式方程，盖茨方程转化成低次方程多元方程转化成一元方程进行求解，体现了以下哪种数...
单项选择题在中学代数中，将分式方程转化成整式方程，盖茨方程转化成低次方程多元方程转化成一元方程进行求解，体现了以下哪种数学思想方法：（）
A、函数、映射、对应的思想方法 B、数形结合的思想方法 C、集合的思想方法 D、化归的思想方法
下列说法中，正确的是（）A、教学测量是教学评价的一种，但不唯一B、教学评价与教学测量完全不同C、教学评价是教学...
单项选择题下列说法中，正确的是（）
A、教学测量是教学评价的一种，但不唯一 B、教学评价与教学测量完全不同 C、教学评价是教学测量的一种方法 D、教学评价就是教学测量
理解“数学来源于生活”含义，下列错误的一项是（）A、日常生活中有数学问题B、数学来自于学习生活C、人类生活是数...
单项选择题理解“数学来源于生活”含义，下列错误的一项是（）
A、日常生活中有数学问题 B、数学来自于学习生活 C、人类生活是数学发展的源动力 D、数学研究本身就是人类生活的一部分
