单项选择题
A.格拉塞的需要满足理论B.德瑞克斯的和谐沟通理论C.托马斯.高尔顿的逻辑后果理论D.杜勒的行为主义
对一些不想当面表达的，教师可以鼓励学生用（）方式和老师进行沟通。A.午餐约会B.谈心时间C.电子邮件D.“我有...
单项选择题对一些不想当面表达的，教师可以鼓励学生用（）方式和老师进行沟通。
A.午餐约会B.谈心时间C.电子邮件D.“我有话说”
对学生的轻微偏差行为，教师通常要（）。A.停下来进行处理B.遵循最小干预原则C.视而不见D.请家长到学校
单项选择题对学生的轻微偏差行为，教师通常要（）。
A.停下来进行处理B.遵循最小干预原则C.视而不见D.请家长到学校
我们要培养我们国家自己的公民，就要遵循（）原则。A.共产主义方向性B.知行统一C.正面引导与纪律约束相结合D....
单项选择题我们要培养我们国家自己的公民，就要遵循（）原则。
A.共产主义方向性B.知行统一C.正面引导与纪律约束相结合D.教育影响一致性和连续性
