作为修辞符号能指使用的语言符号，其本身存在着修辞分化，比如词语层面的“褒义”“贬义”“雅义”“俗义”等，句子层面的（）等，辞格层面的“强调义”“委婉义”“形象义”等。

常式辞式修辞意义的生成，通常是（）。A.非规约生成B.规约生成C.非变异生成D.隐性生成

多项选择题常式辞式修辞意义的生成，通常是（）。

从语言符号的意义到修辞意义具有超常性的生成方式叫做（）。A.变异生成B.规约生成C.常态生成D.非规约生成

多项选择题从语言符号的意义到修辞意义具有超常性的生成方式叫做（）。

修辞角色分交际角色和言说角色，言说角色即（）。A.作者B.第三人称叙述者C.人物语言D.作品的述说者

多项选择题修辞角色分交际角色和言说角色，言说角色即（）。