多项选择题
A.图式能使个体达到对信息的理解B.顺应的作用在于引起图式质的变化C.觉得路途遥远，骑自行车太慢，于是改骑摩托车前行，这是同化D.认识的发展是不平衡--平衡的过程
性格的类型差异是指（）。A.性格的特征差异存在不同B.性格的水平差异存在不同C.不同性格类型存在着明显的差异D...
单项选择题性格的类型差异是指（）。
A.性格的特征差异存在不同B.性格的水平差异存在不同C.不同性格类型存在着明显的差异D.性格的形成有早有晚
下列不属于智力测量工具的有（）。A.比纳—西蒙量表B.SCL-90（症状自评量表）C.韦克斯勒智力量表D.斯坦...
单项选择题下列不属于智力测量工具的有（）。
A.比纳—西蒙量表B.SCL-90（症状自评量表）C.韦克斯勒智力量表D.斯坦福—比纳量表
关于认知与教学的关系，维果茨基认为（）。A.教育者主要着眼于儿童已达到的发展水平B.教学只适应发展的现有水平C...
单项选择题关于认知与教学的关系，维果茨基认为（）。
A.教育者主要着眼于儿童已达到的发展水平B.教学只适应发展的现有水平C.教学要走在发展的后面D.教学要跨越最近发展区而达到新的发展水平
