《中学教师专业标准》《小学教师专业标准》是中小学教师的职业准入标准。

按照教师专业发展的理智取向，教师要进行有效教学，一要有学科知识，二要有教育知识，三要有实践知识。

判断题按照教师专业发展的理智取向，教师要进行有效教学，一要有学科知识，二要有教育知识，三要有实践知识。

教师的体态语言不属于课程资源。

判断题教师的体态语言不属于课程资源。

真正的教育不仅发生在课堂上，同时发生在师生交流的任何一个时刻。

判断题真正的教育不仅发生在课堂上，同时发生在师生交流的任何一个时刻。