中国采用班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。（）

分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教。有利于人才的培养。

判断题分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教。有利于人才的培养。

课时是现代教学组织的基本时间单位。

判断题课时是现代教学组织的基本时间单位。

小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。

判断题小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。