朱熹强调读书穷理，认为“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书”。他的弟子将其读书体会概括为“朱子读书法”六条。其中“强调读书不能仅仅停留在书本上，口头上，而必须见之于自己的实际行动，要身体力行”指的是（）。

教育部制定《中小学教育信息技术应用能力标志（试行）》不属于中小学教师教育信息技术应用能力基本维度划分的（）。A...

单项选择题教育部制定《中小学教育信息技术应用能力标志（试行）》不属于中小学教师教育信息技术应用能力基本维度划分的（）。

1989年11月20日在联合国大会上通过的《儿童权利公约》，进一步强调儿童生存、发展和受教育的权利，强调保障“...

单项选择题1989年11月20日在联合国大会上通过的《儿童权利公约》，进一步强调儿童生存、发展和受教育的权利，强调保障“人人享有受教育的权利”，使教育的（）更加突出。

下列有关教育的社会发展功能的历史演进，说法错误的是（）。A.历史地考察教育的功能，其发生的顺序是由政治功能和文...

单项选择题下列有关教育的社会发展功能的历史演进，说法错误的是（）。