美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）

提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）A、行为主义B、格式塔C、认知主义D、建构主义

单项选择题提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）

在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括（）A、获得与消退 B、刺激泛化 C、分化 D、同化

单项选择题在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括（）

桑代克总结的三条主要的学习规律不包括（）A、准备律B、练习律C、失用律D、效果律

单项选择题桑代克总结的三条主要的学习规律不包括（）