让学生对旋律、节奏、速度、力度、音色调性等，有更加深入的理解和把握，进而提高音乐表现的能力和水平。属于选择性必修课程中的（）模块。

“在音乐课上教师讲解了《金蛇狂舞》的螺蛳结顶的创作手法后，学生可以用该写作手法进行新的旋律创编”，依据布卢姆的...

单项选择题“在音乐课上教师讲解了《金蛇狂舞》的螺蛳结顶的创作手法后，学生可以用该写作手法进行新的旋律创编”，依据布卢姆的教育目标中认知领域层次的分类，这属于哪个认知层次？（）

被誉为“美国音乐教育之父”的音乐理论家是（）。A.卡尔·西肖尔B.罗威尔·梅森C.菲利普·海登D.梅贝尔·格连

单项选择题被誉为“美国音乐教育之父”的音乐理论家是（）。

下图所示乐器是管弦乐中的（）乐器。A.高音B.中音C.低音D.打击

单项选择题

下图所示乐器是管弦乐中的（）乐器。