因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。()

教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。()

判断题教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。()

学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时价值。()

判断题学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时价值。()

个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。()

判断题个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。()