我国教师管理思想与实践经历了三个阶段：（）阶段；（）阶段，和以学习型组织为建设目标的阶段。

一名校长从预备期到成熟，大约要经历（）至（）。

填空题一名校长从预备期到成熟，大约要经历（）至（）。

后备校长的数量应大于现职校长的数量，其比例以（）为宜。

填空题后备校长的数量应大于现职校长的数量，其比例以（）为宜。

校长的考核包括德、能、勤、绩四个方面，以考核（）为主。

填空题校长的考核包括德、能、勤、绩四个方面，以考核（）为主。