幼儿掌握综合辨色能力的特点是先会（），再会（），再到（），进而到（）。

整个学前期，幼儿的视觉敏度不断增长，（）时达到正常成人的视力范围。

填空题整个学前期，幼儿的视觉敏度不断增长，（）时达到正常成人的视力范围。

在组织幼儿活动的过程中尽量避免无关刺激的干扰，就是为了防止幼儿产生（）。

填空题在组织幼儿活动的过程中尽量避免无关刺激的干扰，就是为了防止幼儿产生（）。

（）是指在同一对象或同一活动中注意所能持续的时间。

填空题（）是指在同一对象或同一活动中注意所能持续的时间。