判断题
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研究性学习的评价从过分倚重学业成就转向注重综合素质，从只关注结果转向同时关注目标、条件和过程。
判断题研究性学习的评价从过分倚重学业成就转向注重综合素质，从只关注结果转向同时关注目标、条件和过程。
编写学习目标的ABCD法适用于编写动作技能领域的教学目标，正确的ABCD顺序是（）。A、陈述学习对象，陈述行为...
单项选择题编写学习目标的ABCD法适用于编写动作技能领域的教学目标，正确的ABCD顺序是（）。
A、陈述学习对象，陈述行为，陈述行为发生的条件，行为目标的标准 B、陈述行为，陈述学习对象，陈述行为发生的条件，行为目标的标准 C、陈述行为发生的条件，陈述行为，陈述学习对象，行为目标的标准 D、行为目标的标准，陈述学习对象，陈述行为，陈述行为发生的条件
研究性学习强调对知识技能的应用，强调学生亲身参与探索实践活动并获得感悟和体验，强调学生的（）参与。A.单独B....
单项选择题研究性学习强调对知识技能的应用，强调学生亲身参与探索实践活动并获得感悟和体验，强调学生的（）参与。
A.单独 B.优胜者 C.部分 D.全体
