我国幼儿园音乐作品的文化特性其实质是（）、（）、（）、（）的协调与把握。

从我国学校音乐教育产生的渊源来看，我国传统的音乐教育内容是（）。

填空题从我国学校音乐教育产生的渊源来看，我国传统的音乐教育内容是（）。

要求幼儿理解的句子结构内容是（）、（）。

填空题要求幼儿理解的句子结构内容是（）、（）。

幼儿拍感的两个方面是（），（）。

填空题幼儿拍感的两个方面是（），（）。