多项选择题
A.不要直接下结论,不要着急对学生进行评判 B.立刻和家长联合,对学生施加一定的压力,问出真相 C.可以呈现撒谎行为和诚实行为的各种自然后果,请学生们体验,增加各种新经验 D.可以呈现导致撒谎行为的各种“学生式的担心、害怕”,使学生尝试“面对这些担心的情景”的各种体验
在本案例中,李老师所处的内在自我状态是()。A.内在父母自我状态B.内在成人自我状态C.内在儿童自我状态D.以...
单项选择题在本案例中,李老师所处的内在自我状态是()。
A.内在父母自我状态 B.内在成人自我状态 C.内在儿童自我状态 D.以上都不是
在本案例中,学生王立选择沉默的原因是()。A.因为李老师武断地先下结论B.因为觉得这个行为不会被老师和家长理解...
多项选择题在本案例中,学生王立选择沉默的原因是()。
A.因为李老师武断地先下结论 B.因为觉得这个行为不会被老师和家长理解 C.因为沉默也是一种对抗 D.因为受到严厉地指责,王立感到不安全
关于撒谎,在心理学上的看法是()。A.不同的年龄段,撒谎有不同的含义B.撒谎,就是品质变坏的一种表现C.撒谎,...
多项选择题关于撒谎,在心理学上的看法是()。
A.不同的年龄段,撒谎有不同的含义 B.撒谎,就是品质变坏的一种表现 C.撒谎,是一种应对策略,是对对方权衡之后的一种选择,是大人孩子都会使用的一种方法 D.谎言会带来后果,诚实也会带来后果,这都是我们需要面对的