单项选择题
A、老师的初衷是好的，是为了学生的学习着想 B、老师不应该当众砸手机，而应到办公室再砸 C、他是一位有责任心的教师 D、他缺乏一套有效的教育引导方法，情急之下，才会出此下策
主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽...
单项选择题主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）
A、卢梭 B、杜威 C、赫尔巴特 D、夸美纽斯
考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是（）A、常模参照测验B、标准参照测验C、目标参...
单项选择题考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是（）
A、常模参照测验 B、标准参照测验 C、目标参照测验 D、团体参照测验
社会人员通过邮件形式向教育部举报某学校三名教师利用暑假举办辅导班。经调查，某中学三名教师确实于暑期期间违规开办...
单项选择题社会人员通过邮件形式向教育部举报某学校三名教师利用暑假举办辅导班。经调查，某中学三名教师确实于暑期期间违规开办短期辅导班，共招收学生26人，收费学生14人，每人收取300元，共收取4200元，学生来源主要是教师子女和亲戚朋友的留守儿童，辅导班开设时间为21天。对这三名教师的行为判断正确的一项是（）
A、由于辅导班学生来源也大都是教师子女和亲戚朋友的留守孩子，所以合理合法。 B、利用假期，给留守儿童班辅导班，虽然收取了一定的学费，但也属于爱的奉献，不应该被查处。 C、三名教师暑期期间开办短期辅导班，学生来源也大都是教师子女和亲戚朋友的留守孩子，这一事件虽然比较隐蔽，但也属于违规办班，理应受到惩处。 D、三位教师的行为属于个人行为，和所属学校无关。
