（）是实现教学目标的途径，是数学设计的重点。

（）是学习者获得汉语知识和技能的方法，即通常所说的学习方法。A.言语信息B.智力技能C.认知策略D.态度

单项选择题（）是学习者获得汉语知识和技能的方法，即通常所说的学习方法。

下列属于可能补语的格式是（）。A.V+得+结果补语/趋向补语（+O）B.V+不+结果补语/趋向补语（+O）C....

多项选择题下列属于可能补语的格式是（）。

下列属于“比”字句的课堂活动的是（）。A.比气温B.比城市C.比比看D.快速反应

多项选择题下列属于“比”字句的课堂活动的是（）。