西方现代教育评价史上第一个较完整、影响较大的理论模式，是（）

第一次将形成性评价用于教学活动当中去的是（）A.欧文斯B.布卢姆C.斯里克文D.斯塔克

单项选择题第一次将形成性评价用于教学活动当中去的是（）

诊断性评价的显著特点是重诊断和（）A.重原因B.重目标C.重过程D.重治疗

单项选择题诊断性评价的显著特点是重诊断和（）

对某所学校、某些教师或学生、某种教学方法的评价是（）A.单项评价B.综合评价C.宏观评价D.微观评价

单项选择题对某所学校、某些教师或学生、某种教学方法的评价是（）