《课标》中，对于应用问题，选材强调虚拟性、趣味性和可探索性。

课程标准认为，“数学教学是数学活动的教学”。

判断题课程标准认为，“数学教学是数学活动的教学”。

新课标强调“知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提”。

判断题新课标强调“知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提”。

《标准》提倡采取开放的原则，为有非凡需要的学生留出发展的时间和空间，满足多样化的学习需求。

判断题《标准》提倡采取开放的原则，为有非凡需要的学生留出发展的时间和空间，满足多样化的学习需求。