单项选择题
A.效能因素 B.内在优势 C.外部支持 D.保护性因素
每年的新生报到期间，某学校社会工作者都会为新生进行"破冰训练"，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增...
单项选择题每年的新生报到期间，某学校社会工作者都会为新生进行"破冰训练"，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼此之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者运用了（）的方法增强了学生的抗逆力。
A.促进亲社会连结 B.提供关怀与支持 C.建立清楚一致的界限 D.提供机会，促进参与
小明给学校社会工作者小王写了一封求助信："我最近很苦恼，妈妈经常动不动就骂我，今天还打了我，我很伤心。我希望你...
单项选择题小明给学校社会工作者小王写了一封求助信："我最近很苦恼，妈妈经常动不动就骂我，今天还打了我，我很伤心。我希望你帮助我，让妈妈变得温柔一点。"小王找小明的妈妈交谈，小明的妈妈说了自己的苦恼："我就是脾气不好，我也知道不该打骂小明，可一旦遇事就控制不住自己。下列小王的做法中，不能够直接改善小明母子之间沟通方式的有（）。
A.提示小明的妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励 B.澄清小明的妈妈沟通中存在的问题 C.提升小明的自我情绪控制能力 D.帮助小明的妈妈学习更有效的亲子互动
学校社会工作者倡导的两个主要价值理念是引导学生尊重别人和（）。A.接纳别人B.做一个自信的人C.真诚对待每一个...
单项选择题学校社会工作者倡导的两个主要价值理念是引导学生尊重别人和（）。
A.接纳别人 B.做一个自信的人 C.真诚对待每一个人 D.做一个有责任的人
