单项选择题
A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.背景、输入、过程、成果评价模式 D.以上都不对
三级管理课程体制中的第三级是（）。A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.选修课程
单项选择题三级管理课程体制中的第三级是（）。
A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.选修课程
制约课程改革的三大因素是（）。A.政治、经济、文化B.社会制度、生产力发展水平、课程理论C.社会、知识、儿童D...
单项选择题制约课程改革的三大因素是（）。
A.政治、经济、文化 B.社会制度、生产力发展水平、课程理论 C.社会、知识、儿童 D.教育目的、教育理念、课程理论
在我国，小学教科书长期以来采取（）。A.认定制B.国定制C.审定制D.选定制
单项选择题在我国，小学教科书长期以来采取（）。
A.认定制 B.国定制 C.审定制 D.选定制
