幼儿可不借助直观的实物和动作，而依靠头脑中呈现的物体表象进行加减运算。说明幼儿的加减运算概念发展水平处于（）

数字的书写安排在幼儿什么年龄段进行（）A.小小班B.小班C.中班D.大班

单项选择题数字的书写安排在幼儿什么年龄段进行（）

自然数用来表示事物的次序时，被称为（）A.基数B.序数C.数量D.数字

单项选择题自然数用来表示事物的次序时，被称为（）

幼儿对10以内基数的认识，首先应开始于对10以内物体数量的（）A.感知B.操作C.点数D.认识

单项选择题幼儿对10以内基数的认识，首先应开始于对10以内物体数量的（）