学习准备是学生的内部条件，是学习的起点。

学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。

判断题学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。

简述学习的内部动机和外部动机的关系。

问答题简述学习的内部动机和外部动机的关系。

青年期，认知内驱力和（）内驱力成为学生学习的主要动机。

填空题青年期，认知内驱力和（）内驱力成为学生学习的主要动机。