儿童攻击性行为的影响因素：家庭影响、玩具及电视、社会认知因素。

皮亚杰通过自然观察法和实验法的研究，将儿童道德认知发展划分为前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段。

判断题皮亚杰通过自然观察法和实验法的研究，将儿童道德认知发展划分为前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段。

儿童的攻击性行为有两种表现形式，一种是工具性侵犯，一种是敌意性侵犯。

判断题儿童的攻击性行为有两种表现形式，一种是工具性侵犯，一种是敌意性侵犯。

在儿童社会化的过程中，垂直关系比水平关系对儿童的影响更强烈、更持久。

判断题在儿童社会化的过程中，垂直关系比水平关系对儿童的影响更强烈、更持久。