单项选择题
A.绝对评价在教育评价中居核心地位。 B.实施评价时应以绝对评价为主的前提下，把绝对、相对评价结合起来。 C.全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名，每名幼儿都有相对位置，表明在团体中的优劣情况，这是绝对评价。 D.对幼儿园分级分类的评价是绝对评价。
教育评价结果的利用主体不包括（）.A.教育行政部门对评价结果的利用B.教育学者对评价结果的利用C.被评对象对评...
单项选择题教育评价结果的利用主体不包括（）.
A.教育行政部门对评价结果的利用 B.教育学者对评价结果的利用 C.被评对象对评价结果的利用 D.评价方案设计者对评价结果的利用
下列哪个不属于目标获得性模式的优点？（）A.评价视角集中，用前测决定儿童发展水平基线，用后测考察教育效益，所获...
单项选择题下列哪个不属于目标获得性模式的优点？（）
A.评价视角集中，用前测决定儿童发展水平基线，用后测考察教育效益，所获资料可供课程决策人员制定计划时考虑，有助于促进教育教学效果的改进 B.能系统考察即定目标与儿童实际发展之间的一致性，且结构紧凑 C.具有详细、具体的测量标准，易于对目标达成程度作出评价 D.评价标准一般能较顺利地得到贯彻与操作
下列关于个体内差异评价的说法错误的是（）A.个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异，在评价过程中不会给被评价者...
单项选择题下列关于个体内差异评价的说法错误的是（）
A.个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异，在评价过程中不会给被评价者造成压力。 B.个体内差异评价既不与客观标准进行比较，又不与其他被评价者进行比较，很容易使被评价者自我满足。 C.个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。 D.个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态，评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。
