对评估对象在一定时期内的较全面状况所进行的价值判断称同行评估。

根据评估的目的与评估进行的时间不同，可以把教育评估分为定性评估与定量评估。

判断题根据评估的目的与评估进行的时间不同，可以把教育评估分为定性评估与定量评估。

日本的教育督导组织机构主要分三级，它们是中央都道府县、市町村。

判断题日本的教育督导组织机构主要分三级，它们是中央都道府县、市町村。

1997年原国家教委下发的要求在全国全面推行对中小学校进行督导评估的文件是《教育督导暂行规定》。

判断题1997年原国家教委下发的要求在全国全面推行对中小学校进行督导评估的文件是《教育督导暂行规定》。