人的全面发展的实现是一个历史过程。人能真正成为全面发展的自由的人，是在（）。

教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。A.同侪群体B.民族群体C.社区群体D.家族群体

单项选择题教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

社会经济关系所表现出来的（）决定道德的内容。A.性质B.利益C.内容D.关系

单项选择题社会经济关系所表现出来的（）决定道德的内容。

教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。A.职业道德教育B.职业道德修养C.职业道德理...

单项选择题教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。