单项选择题
A.量力性原则B.直观性原则C.因材施教原则D.思想性和科学性相统一原则
马老师常说：“每个学生都有他的闪光点，应更多的考虑学生的个别差异，善于分类引导，对待不同层次的学生应采用不同的...
单项选择题马老师常说：“每个学生都有他的闪光点，应更多的考虑学生的个别差异，善于分类引导，对待不同层次的学生应采用不同的教学方法。”这说明马老师处于（）。
A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注发展阶段
离考试越来越近了，小李明显的有些慌乱和不安，他说：“如果这次考试进不了面试，这一辈子估计也无法成为老师，人生彻...
单项选择题离考试越来越近了，小李明显的有些慌乱和不安，他说：“如果这次考试进不了面试，这一辈子估计也无法成为老师，人生彻底地完蛋了。”对于小李的情况，可以采用（）进行疏导。
A.惩罚法B.消退法C.合理情绪疗法D.系统脱敏法
初二的学生明明难以保持自我一致性，说明其没处理好的阶段是（）。A.自主感—内疚感B.勤奋感—自卑感C.角色同一...
单项选择题初二的学生明明难以保持自我一致性，说明其没处理好的阶段是（）。
A.自主感—内疚感B.勤奋感—自卑感C.角色同一性—角色混乱D.信任感—怀疑感
