学习障碍学生最主要、最突出的问题表现是学习成绩差，但学习障碍不等于学习成绩差，因为学习成绩还可能由其他原因导致，如智力问题。

学习障碍学生在课堂上的不听课表现不是由于其学习态度的问题。

判断题学习障碍学生在课堂上的不听课表现不是由于其学习态度的问题。

学习障碍学生不一定会有注意问题和多动表现。

判断题学习障碍学生不一定会有注意问题和多动表现。

学习障碍学生一般在2-4年级被发现。

判断题学习障碍学生一般在2-4年级被发现。