励的原理可以从四个层面上进行论述：行为科学理论认为“绩效一（）一动机--激发程度”。

（）和技能是专业技术人员创新能力形成的实践基础。A.能力B.技术C.知识D.智商

单项选择题（）和技能是专业技术人员创新能力形成的实践基础。

专业技术人员的创新能力其常态体现为（）与知识和技能两种形式。A.智商B.智力C.能力D.技术

单项选择题专业技术人员的创新能力其常态体现为（）与知识和技能两种形式。

（）的培养有利于新事物的产生。A.想象力B.联想力C.直觉力D.观察力

单项选择题（）的培养有利于新事物的产生。