案例分析题为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。 下列属于魅力型领导者的道德特征的是（）。

关于领导——成员交换理论的说法，正确的是()。A.领导——成员交换理论强调领导公平对待每一个成员B.领导——成...

单项选择题关于领导——成员交换理论的说法，正确的是()。

在路径——目标理论中，领导行为与结果之问的中间变量有()。A.下属的经验B.领导的成就C.下属的能力D.领导者...

多项选择题在路径——目标理论中，领导行为与结果之问的中间变量有()。

根据豪斯的路径——目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为()。A.支持型领导...

单项选择题根据豪斯的路径——目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为()。