多项选择题
A.具体目标 B.概括目标 C.产生条件 D.行为标准 E.行为结果
根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）A.接受B.反应C.形成价值观念D....
多项选择题根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）
A.接受 B.反应 C.形成价值观念 D.组织价值观念系统 E.价值体系个性化
布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。A.认知B.情感C.动作技能D.心智技能
多项选择题布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。
A.认知 B.情感 C.动作技能 D.心智技能
教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个...
单项选择题教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）
A.系统性 B.具体性 C.灵活性 D.变通性
