某三年级数学老师讲课很生动，使枯燥的数字变成了一串串美丽的音符，因此，该班学生周小明学习积极性很高，取得了好成绩。但换了一位讲课死板乏味的数学任课教师后，周小明对数学的兴趣大为降低，变得不怎么用心学习，学习成绩下降幅度很大。据此现象分析，周小明的学习动机主要有（）。

小强正在学习花样滑冰，现在的动作能够趋于协调连贯，不必要的动作有所减少，他对肌肉运动的感觉变得较清晰、准确，走...

单项选择题小强正在学习花样滑冰，现在的动作能够趋于协调连贯，不必要的动作有所减少，他对肌肉运动的感觉变得较清晰、准确，走上冰场的紧张感也没有之前那么强烈。他的滑冰技能属于（）阶段。

建构主义者更加关注学习者如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识，更加强调学习的（）A.客观性、环境性...

单项选择题建构主义者更加关注学习者如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识，更加强调学习的（）

在学生已有“两栖动物”的观念基础上，指导学生再学习“青蛙”这种动物，这种学习属于（）A.概念学习B.上位学习C...

单项选择题在学生已有“两栖动物”的观念基础上，指导学生再学习“青蛙”这种动物，这种学习属于（）