问答题
赫尔巴特认为,教学是一项塑造儿童心灵的艺术,为了找到心灵施教、心灵建设的复杂的程序和艺术,他确立了,其教学的“形式阶段”......
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以“谋求教育的质量与公平兼得”为教育价值追求的时代是()A.公平主义时代B.大众主义时代C.效率主义时代D.精...
单项选择题以“谋求教育的质量与公平兼得”为教育价值追求的时代是()
A.公平主义时代B.大众主义时代C.效率主义时代D.精英主义时代
在“兰德课程变革动因”模式中,课程变革过程被视为几个阶段()A.1个B.2个C.3个D.4个
单项选择题在“兰德课程变革动因”模式中,课程变革过程被视为几个阶段()
A.1个B.2个C.3个D.4个
“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”所体现的教师与学生之间的关系是()A.教师与学生是交互主体的关...
单项选择题“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”所体现的教师与学生之间的关系是()
A.教师与学生是交互主体的关系B.教师主导、学生主体的关系C.教师主体、学生客体的关系D.学生主体、教师客体的关系