单项选择题
A.课程结构由普通教育、基础医学、护理学三大领域组成 B.交给学生的知识比较完整 C.强调护理新知识、新技能的不断引入 D.内容实用，对学生和社会适用性高 E.课程设置的顺序具有良好的内部连续性
根据课程是否有明确的计划和目的，可将课程分为：（）A.学科课程和核心课程B.公共基础课程和专业基础课程C.显性...
单项选择题根据课程是否有明确的计划和目的，可将课程分为：（）
A.学科课程和核心课程 B.公共基础课程和专业基础课程 C.显性课程和隐蔽课程 D.理论课程和实践型课程 E.必修课程和选修课程
学校有目的、有计划传授的正规课程称为：（）A.综合课程B.核心课程C.必修课程D.学科课程E.显性课程
单项选择题学校有目的、有计划传授的正规课程称为：（）
A.综合课程B.核心课程C.必修课程D.学科课程E.显性课程
在课程编制的指导阶段，可除外的是：（）A.明确护理教育理念B.统一术语C.确定培养目标D.制定教学计划E.选择...
单项选择题在课程编制的指导阶段，可除外的是：（）
A.明确护理教育理念 B.统一术语 C.确定培养目标 D.制定教学计划 E.选择课程编制的框架
