单项选择题
A.传授科学知识 B.反复练习巩固 C.发展智力，提高能力 D.加强“双基”教学
韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验，这里韩老师采用的教学...
单项选择题韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验，这里韩老师采用的教学法是（）。
A.情景教学法 B.讲授法 C.演示法 D.现场教学法
某大学将大一新生按英语人学测试成绩高低把不同系别、不同班级的学生分成ABCD四个水平不同的英语班，这属于（）。...
单项选择题某大学将大一新生按英语人学测试成绩高低把不同系别、不同班级的学生分成ABCD四个水平不同的英语班，这属于（）。
A.内部分组 B.学科能力分组 C.交叉分组 D.跨学科能力分组
提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（）。A.克鲁普斯卡婭B.马卡连柯C...
单项选择题提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（）。
A.克鲁普斯卡婭 B.马卡连柯 C.加里宁 D.凯洛夫
