（）岁是幼儿言语质量提高的关键期。

幼儿一般先掌握实词，再掌握虚词。实词中最先掌握（），其次是（），再次是（），最后才是其他实词。

填空题幼儿一般先掌握实词，再掌握虚词。实词中最先掌握（），其次是（），再次是（），最后才是其他实词。

幼儿掌握词的类型又少至多，提现了一定的（）。

填空题幼儿掌握词的类型又少至多，提现了一定的（）。

（）岁以上幼儿一般能够掌握本民族语言的全部语音。

填空题（）岁以上幼儿一般能够掌握本民族语言的全部语音。