对具体情境中的运动技能操作绩效的评价是十分困难的，成绩的好坏并不能说明学习的好坏。

对于运动技能的获得，追加反馈的作用比自然反馈的作用大。

判断题对于运动技能的获得，追加反馈的作用比自然反馈的作用大。

从学习的训练效果看，对一个动作的连续练习要好于随机性练习。

判断题从学习的训练效果看，对一个动作的连续练习要好于随机性练习。

运动技能学习的评价过程中使用迁移测验更能了解不同的练习策略对技能学习的影响。

判断题运动技能学习的评价过程中使用迁移测验更能了解不同的练习策略对技能学习的影响。