单项选择题
A.大量语言输入原则B.个性化原则C.循环重复原则D.语言输出原则
当学习过去式时，可以教学生规则动词后-ed/-d的不同发音，这种教学方法遵循了语音教学的（）A.大量输入原则B...
单项选择题当学习过去式时，可以教学生规则动词后-ed/-d的不同发音，这种教学方法遵循了语音教学的（）
A.大量输入原则B.趣味性原则C.大声朗读原则D.融入原则
信息加工理论认为学习者可以根据母语的语音系统来解释二语中的语音，这种加工过程往往是自动的，这个过程有三个模式。...
单项选择题信息加工理论认为学习者可以根据母语的语音系统来解释二语中的语音，这种加工过程往往是自动的，这个过程有三个模式。下列不属于这三种模式的是（）
A.堆积B.习得C.重构D.调整
提出心灵主义的学者是（）A.乔姆斯基B.克拉申C.弗斯D.斯温纳
单项选择题提出心灵主义的学者是（）
A.乔姆斯基B.克拉申C.弗斯D.斯温纳
