问答题
（1）课程目标层面。重视学生情感态度价值观的培养，使学生不但有知识，还有良好的人文修养。这在价值取向层面，确立了以人为本......
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班杜拉的社会学习理论主要观点是什么？
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斯金纳操作性条件作用理论的主要观点是什么？
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桑代克联结学习理论的主要观点是什么？
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