问答题
根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。努力而成功，体验到愉快；不努力而失败，体验到羞愧；......
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简述学习动机与学习目的的关系。
问答题简述学习动机与学习目的的关系。
简述马斯洛的需要层次论及其对学习动机的解释。
问答题简述马斯洛的需要层次论及其对学习动机的解释。
简述学习动机的构成要素。
问答题简述学习动机的构成要素。
