谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。

在教和学的协同活动中，学生在教学中发挥着主导作用。

判断题在教和学的协同活动中，学生在教学中发挥着主导作用。

教学具有教育性，这是由夸美纽斯率先明确提出的观点。

判断题教学具有教育性，这是由夸美纽斯率先明确提出的观点。

讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。

判断题讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。