我国具有现代意义的艺术教育是从（）世纪开始的。

第一次世界大战后，图画与劳作合为一体。

判断题第一次世界大战后，图画与劳作合为一体。

（）年，由美术评论家久保贞次郎等人发起，创办了创造美育协会。A.1949B.1950C.1951D.1952

单项选择题（）年，由美术评论家久保贞次郎等人发起，创办了创造美育协会。

明治初期日本的美术教育十分具有（）。A.目的性B.实用功利性C.局限性D.利益性

单项选择题明治初期日本的美术教育十分具有（）。