问答题
1.动力作用：情感、意志等非智力因素能够对学生学习活动的指向性、积极性产生重要影响，对学习活动具有激活、振动作用
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简述以“双基”学习为中心的课堂教学的基本目的和主要任务。
问答题简述以“双基”学习为中心的课堂教学的基本目的和主要任务。
简述以“双基”学习为中心的课堂教学存在的主要问题。
问答题简述以“双基”学习为中心的课堂教学存在的主要问题。
要想设计好一个表现任务，必须遵循哪些步骤？
问答题要想设计好一个表现任务，必须遵循哪些步骤？
