学生的体育活动愿望强烈，运动持续的时间就可能较长。这是对运动动机（）功能的阐释。

运动动机决定着学生体育参与行为的努力程度。这是对运动动机（）功能的阐释。

填空题运动动机决定着学生体育参与行为的努力程度。这是对运动动机（）功能的阐释。

当学生想要运动的愿望达到一定水平，就成为心理动力推动他们行动起来。这是对运动动机（）功能的阐释。

填空题当学生想要运动的愿望达到一定水平，就成为心理动力推动他们行动起来。这是对运动动机（）功能的阐释。

由被动的、观赏性的兴趣转化为主动参与的兴趣，由不太稳定的愉悦倾向发展成为比较稳定的热爱倾向，表明兴趣发展到了（...

填空题由被动的、观赏性的兴趣转化为主动参与的兴趣，由不太稳定的愉悦倾向发展成为比较稳定的热爱倾向，表明兴趣发展到了（）水平。